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lunes, 3 de febrero de 2014

TIC y nuevas prácticas educativas

TIC y nuevas prácticas educativas

Actualmente se urge a los sistemas educativos para que asuman nuevas formas de llevar a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje. Este documento de la UNESCO, realizado con la colaboración de Eugenio Severin, propone seis nuevas prácticas educativas, apoyadas en las TIC, que buscan consolidar comunidades de aprendizaje que atiendan las características, potencialidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes.

domingo, 2 de febrero de 2014

Consejos y reflexiones de 12 expertos que te darán la clave para integrar las TIC en tu proceso de enseñanza con las mejores garantías.

    1. Planificación
    2. Adaptación Progresiva
    3. Libertad para el Alumno
    4. Formación del Profesorado
    5. Las TIC son el medio y no el fin

La gamificación no es (sólo) un juego de niños

"Pero, ¿eso qué es? Gamificación, y su variante hispana ludificación, intento por castellanizar el vocablo anglosajón, son un par de palabros que de entrada pueden sorprender a la mayoría de las personas que nos encontramos con ellas de cara. Pero pasado el primer susto, lo que debería llamar nuestra atención es aquello que se esconde detrás de estas palabras, lo que quieren significar, descubrir finalmente si resultan útiles para nuestro devenir cotidiano. - ...................... "

Gamificación, innovación de procesos gracias a los juegos

Gamificación, innovación de procesos gracias a los juegos"Hace algunos años hubiese sido impensable la utilización de videojuegos en las aulas con fines educativos, es decir, enseñar a nuestros escolares mediante dinámicas basadas en juegos educativos y didácticos que, además de aportar conocimiento, “enganchan” al alumno para estimular el autoaprendizaje y el interés por seguir aprendiendo o profundizando en ciertos temas. Esta tendencia, en la que introducimos dinámicas basadas en juegos, en flujos y procesos de trabajo es lo que se conoce como gamificación o gamification. ....."